口述是将科学知识在头脑中再度消化辨别的过程，是自学过程中负责管理输入的最重要形式。如何将口述习惯培育，从课堂渗透到日常生活里，是学而思仍然在探寻的课题。近日，习而思萌娃博物奇幻之旅将在北京举办，通过一系列新奇有意思的活动，用全新多样的方式探寻了孩子口述习惯培育的新方式。为了培育孩子的口述能力，灵感家长的教育意识。

自2016年起，学而思倒数举行了两届萌娃小讲师比赛。在2017年咲娃小讲师比赛中，经过2个月的层层甄选，共25个校区，总计搜集到5064支萌娃口述视频。经过白热化的竞逐，42名杰出小萌娃最后赴京参与博物奇幻之旅。

自小培育孩子的口述习惯，是学而思提倡的口、暇、笔、反、始五大习惯之一。据美国科学实验证明，口述在自学内容留存率中所占到比例高达90%，是科学知识留存率最低的自学方式。教导较好的口述习惯，对孩子的自学茁壮至关重要。

将口述习惯100%迁入到生活中，全方位磨练孩子的口述表达能力，也是本次习而思萌娃博物之旅的题中之义。除了提高孩子们的表达能力，学而思还期望通过这次活动需要教导较好的习惯，培育协作意识，教导思维方法，更加能增进亲子关系。

2017年7月26号拉开帷幕的萌娃博物奇幻之旅为萌娃们决定了丰富多彩的对话活动，还包括萌娃讲解员、海洋动物小课堂、萌娃变为小讲师、口述扩展训练和收官活动。孩子们在两天内将参观故宫与海洋馆，希望孩子勇气的找寻游客或家长，为他们口述一个别样的故宫或描写一个神秘的海洋世界。通过沉浸式的参观体验，全方位磨练孩子的口头表达能力和交流协作能力。

此外，还有许多其它的扩展活动，丰富多彩的形式一定会给萌娃们留给感人的回想。当多数家长还在为如何让孩子童年一个更有意义的假期犯愁时，学而思为孩子们呈现出了暑假新的玩法。教育的最低形式是以人化人，而家长作为孩子茁壮过程中最重要的老师，在孩子教育过程中分担着无可替代的角色。

此次萌娃博物之旅还为家长们尤其设计了“科学家长观”讲座，协助家长更加精确的找到孩子身上的闪光点并因材施教，让孩子的自学习惯培育确实从课堂秉持到生活的方方面面。知名的教育家叶圣陶曾说道过：“什么是教育？非常简单一句话，就是教导较好的习惯。

”儿童期是构成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神秘的土地，“你采收一种思想，就不会进账一种不道德；采收一种不道德，就不会进账一种习惯；采收一种习惯，就不会进账一种性格；采收一种性格，就不会进账一种命运。”本次萌娃博物之旅，是学而思在探寻孩子口述习惯培育的新尝试。

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